Czy historię można poznawać wyłącznie z książek i wizyt w muzeach? A może można to robić inaczej wykorzystując nowe technologie?
Rozmowa na temat książki pt. „Polaków trzeba nauczyć, kto tu jest panem!. Polityka germanizacyjna niemieckich władz okupacyjnych na Pomorzu 1939–1945”.
Prezentacja wyników raportu „Edukacja dla pamięci. Przekaz wiedzy historycznej w kontekście postaw Polaków wobec ich przeszłości”, z uwzględnieniem specyfiki Pomorza.
20–21 listopada 2024 roku w Centrum Wystawienniczo – Kongresowym AMBEREXPO w Gdańsku pod hasłem „Historia mówi przez pokolenia” odbywa się Pomorski Kongres Pamięci Narodowej organizowany przez Oddział Instytutu Pamięci Narodowej w Gdańsku.
„Historia mówi przez pokolenia” – pod tym hasłem na AmberExpo w Gdańsku IPN organizuje Pomorski Kongres Pamięci Narodowej, wydarzenie, oferujące pasjonatom naszych dziejów debaty historyczne, gry, wystawy, warsztaty, pokazy filmowe i wiele innych atrakcji.
Dlaczego pytanie o reparacje od Niemiec – o zadośćuczynienie za zbrodnie i zniszczenia, jakie zostały wyrządzone Polsce – nie jest jedynie sprawą przeszłości, ale również teraźniejszości?
Opowieść o wojennych peregrynacjach ich rodziców Kazimierza i Ludmiły z Dąbrowskich, a także o dorastaniu w patriotycznym domu rodziny Moszoro w Argentynie i ormiańsko-kresowych korzeniach rodu.
Czym jest rekonstrukcja historyczna, jakim celom służy i jakie ambicje zaspokaja w duszach zaangażowanych w ożywianie przeszłości ludzi? Czym jest „szpej” i czy da się rekonstruować więcej niż jedną epokę historyczną?
Zjazd Paryski (1892) uznaje się za początek istnienia Polskiej Partii Socjalistycznej. Tam sformułowano „Szkic programu Polskiej Partii Socjalistycznej”, wyznaczającego kierunki działania przyszłej lewicy niepodległościowej.
Wybuch I wojny światowej sprawił, że zapewnienie porządku stało się ważniejsze niż kiedykolwiek. Powstające oddolnie organizacje patriotyczne przejmowały odpowiedzialność za bezpieczeństwo mieszkańców wszędzie tam, gdzie było to możliwe.
Proces toruński – prawdziwa rozprawa czy wyreżyserowany spektakl? Dlaczego w zasobie Archiwum IPN Delegatury w Bydgoszczy znajduje się największy zbiór akt związanych z bł. ks. Jerzym Popiełuszko? Jaka dokumentacja ze śledztwa i procesu toruńskiego została zgromadzona w IPN?
Jaka była sytuacja ludzi nauki w PRL-u? Jakie dylematy, motywacje mieli zaangażowani w działalność opozycyjną naukowcy? Jakie postawy miała polska inteligencja w tym okresie?
Choć określał siebie mianem Litwina, całe jego życie literackie było głęboko zakorzenione w polskości – z jednej strony ją kwestionował, z drugiej zachwycał się polską literaturą.
Jak wyglądała walka o powrót Polski na mapę Europy? Jakie były kluczowe momenty i działania, które doprowadziły do upragnionego odzyskania niepodległości?
Jaką rolę odegrała Huta Warszawa w historii polskiej „Solidarności”? Dlaczego Huta Warszawa była ważna dla przemian ustrojowych w Polsce? ak ks. Jerzy Popiełuszko wpłynął na życie warszawskich hutników? Jakie znaczenie miała działalność „Solidarności” Huty Warszawa podczas stanu wojennego?
